Processo de inclusão de estudantes autistas no ensino regular. Somma: Revista Científica do Instituto Federal do Piauí, Teresina, v. 7, p. 1–13, 2022. DOI: 10.51361/somma.v7i1.51. Disponível em: https://revistas.ifpi.edu.br/index.php/somma/article/view/10. Acesso em: 7 ago. 2026.