A importância do lúdico para o Ensino-Aprendizagem de alunos surdos. Somma: Revista Científica do Instituto Federal do Piauí, Teresina, v. 2, n. 2, p. 47–57, 2016. DOI: 10.51361/somma.v2i2.45. Disponível em: https://revistas.ifpi.edu.br/index.php/somma/article/view/45. Acesso em: 7 ago. 2026.