“Hipossegmentação E Hipersegmentação : Uma Análise Da Escrita de Alunos Do 5° Ano Do Ensino Fundamental”. 2025. Somma: Revista Científica Do Instituto Federal Do Piauí 11 (January): 1-18 (e041125). https://doi.org/10.51361/somma.v11i1.392.