“Hipossegmentação E Hipersegmentação : Uma Análise Da Escrita de Alunos Do 5° Ano Do Ensino Fundamental”. Somma: Revista Científica Do Instituto Federal Do Piauí, vol. 11, Jan. 2025, pp. 1-18 (e041125), https://doi.org/10.51361/somma.v11i1.392.