“Currículo E Projeto Político Pedagógico (PPP): Estudo de Caso Sobre a Inclusão de Alunos Do Campo”. Somma: Revista Científica Do Instituto Federal Do Piauí, vol. 2, no. 2, Dec. 2016, pp. 19-34, https://doi.org/10.51361/somma.v2i2.43.